科学普及交流的回答：
《大自然的语言》第
二、三自然段的中心句是
第二段:这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
第三段:物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。
《大自然的语言》一文运用举例子、打比方、拟人、列数字等方法说明事物的特徵。文章在说明有关问题时，举出不同的事例。如说明物候对于农业的重要性时，举出了2023年没有注意到根据物候观测农业季节来得较晚，结束春初种的花生遭受了低温损害。
在说明决定物候现象来临的四个因素时，都举出了典型事例。有的不仅举出了一般情况下的事例，还举出特殊情况下（如逆温层的情况）的事例。这样举例，具体而全面。
值得注意的是文章在举例时往往又和作比较结合在一起。如说纬度的差异对物候现象来临的影响时，举出「在春天，早春跟晚春也不同」，「如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花时间只比北京早十天。」
课文开头一段将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，如同展现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读兴趣。大自然的物候现象，如草木荣枯、候鸟去来等，实际上起着预报农时的作用，从这一点上说，物候现象彷彿就是传递资讯的「大自然的语言」。题目标作「大自然的语言」，其实是「物候现象」的形象化的说法。
1~3: 说明了物候和物候学。
4~5 : 说明了物候观测对农业的重要性。
6~10: 说明决定物候现象来临的因素。
11~12: 说明研究物候学的意义。
此外，文章语言準确、严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中「古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识」一句中的「许多」一词说数量，有範围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说「植物」和「动物」，再概说「生物」，用词处处都经过推敲。
在说明影响物候现象的四个因素时运用了列数字的说明方法，如「南京桃花要比北京早开20天」。还有举例子的说明方法，如「大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。」同时还使用了下定义的说明方法，如「秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
这叫逆温层。」
水晶豚豚的回答：
本人觉得第二段中心句应该是「这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。」第三段是「物候学记录植物的生长荣枯....和这种变化对动植物的影响。」不知道对不对耶
《大自然的语言》的阅读题答案谁有？
大自然的语言第二段运用了什么说明方法说明的中心内容是什么有什么作用
热心网友的回答：
1.找出中心句 一段：影响物候的第三个因素是高下的差异；二段：
物候现象来临的迟早还有古今的差异 2.什么叫逆温层？形成原因？
出现时间及气候条件有哪些？ 在一定高度上气温反比低处高，.这叫逆温层。
秋冬之交，天气晴朗的空中，无风的夜晚。 3
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