的回答：
建立原因： 为发展中国与世界各国的友好关係，增进世界各国人民对中国语言文化的理解，为各国汉语学习者提供方便、优良的学习条件，中国国家对外汉语教学领导小组办公室将在世界上有需求、有条件的若干国家建设以开展汉语教学为主要活动内容的 「...
的回答：
实际上的情形是，孔子学院是我国有关部门在借鉴了国外相关机构推广本国本民族语言文化经验的基础上，在海外设立的以教授汉语和传播中国文化为宗旨的非营利性机构。孔子学院之所以用孔子的名字命名，是在全球文化多元化的形势下，为了避免官方的...
孔子学院在五大洲开花有哪些重要意义
的回答：
二、文化外交的独**值
文化外交指的是主权国家以维护本国文化利益及实现国家对外战略目标为目的，在一定的对外文化政策指导下，藉助包括文化手段在内一切和平手段所开展的外交活动。文化外交的独**值主要表现在以下几个方面。
1.优化一国的国际形象。
建构主义认为，通过文化资讯和价值观念的对外放射，国家将产生文化影响力，从而建构其广泛受到国际认同的一国的国际形象。对中国而言，建立起负责任大国形象是国家形象设计的战略目标。这就要求中国以国家自身的和谐发展为基础，积极推动世界的和谐化程序，积极发挥文化外交在塑造和提升国家形象中的作用，从而逐渐塑造起中国负责任的大国形象。
孔子学院具有文化外交乃至公共外交的属性，其目标就是要推广汉语和中华文化在世界的传播，让外国人民了解中国、了解中国文化、了解中国的价值观念，做到「润物细无声」，在提升中国国际形象的同时，增进友谊，共创和谐世界。传播文化最好的载体是语言，孔子学院在传播汉语的同时推广中国文化，成了既便于操作也很有需求的文化外交行为。陈至立在第二届孔子学院大会上演讲时说，孔子学院要成为「海外汉语推广的基地，外国朋友了解中国的视窗，促进中国与世界各国交流、合作的平台。
2.铸就强势文化，提升一国的文化竞争力及综合国力。
一国的文化交流状况基本与国家综合国力成正比，经济水平高、综合国力强的国家，文化外交的水平相对就高，也就容易成功实现对外战略目标。
正如汉斯•摩根索所言，「较之军事、经济等因素，文化如果运用得当，将能征服人们的头脑，产生持久、稳定的战略效果」。在文化多样化发展的当今世界，能否佔据文化主角地位，即是否具有强势文化，将对一国的发展起重要作用。从传播学角度看，在文化传播过程中，对强势文化的拥有者而言，在政治上、经济上对受众在吸引力方面处于相对优势地位。
当今世界上一些国家的强势文化正深刻地影响着其它国家的文化传统。中国文化在国际上依然缺乏应有的影响力和认同度，中国外交在国际机制和国际事务中的实际参与度和话语权依然有待加强。随着中国综合国力的不断提升，各国对汉语与中华文化的学习热情空前高涨，而孔子学院正是以传播汉语和传播中国文化为宗旨，孔子学院在海外迅速走俏并加速了「中国热」的升温，为中国的文化外交带来不少福音。
三、孔子学院对中国文化外交的重要意义
1.加快中国文化的传播，扩大中国文化的影响力。语言和文化之间有着相互依存、密不可分的关係，语言的推广对文化传播有巨大的推进作用。
「孔子学院」以汉语教学为渠道推动中华文化走向世界，让世界各国人民更直接地接触中华文化，更有效地了解中华文化。有了汉语作载体，中国的书刊、杂誌、影视、网路资讯等流传于国门之外将不再举步维艰。
汉语是维繫中华民族的共同感情的文化特徵和文化纽带，在汉语的国际推广过程中必然会伴随着中国文化的传播，加快京剧、影视剧、文学作品等中华民族的优秀文化走向世界的步伐，满足国外对中国文化的嚮往，使中国文化成为吸引亚洲乃至世界的文化磁石；同时这也将增强海外华人、华侨的民族自豪感和民族凝聚力。
2.促进中国的文化外交、提升中国的文化软实力。
本国语言的国际化是国家之间软实力竞争的重要内容和象徵。近代以来，中国人走出去传播汉语言文化已有100多年的历史，但长期仅限于对外汉语教学工作领域。2023年，中国开始酝酿在海外设立语言推广机构。
孔子学院是海外汉语教学推广基地，同时也是外国朋友了解中国的视窗，是促进中国与世界各国交流合作的平台，也为中国的文化外交提供了良好的平台。从传播学视角看，「孔子学院」的文化国际传播应该是搭建双向的桥樑：一方向是中国输出其语言、文化以及塑造本国的国际形象；另一方向是从与国外进行交流活动过程中吸取其优秀成分，以服务于中国文化及与国际先进的发展水平接轨的事业。
正如美国加利福尼亚大学中国问题专家理查德?鲍姆所说，「中国**通过孔子学院提升国家形象，正在向世界展示一张柔和的孔子的脸」。〔〕〔8〕孔子学院正是中国文化外交的一项创新举措，极大的促进了中国的文化外交，提升了中国的文化软实力。
3. 有助于化解「中国威胁论「，优化中国国际形象。
目前，中国的国际形象，特别在西方，基本上是由以美国为首的全球资讯传播体系塑造的，其向世界散布的「中国威胁论「，使中国国际形象极大受损。美前日本防卫所言旧俗史部长星岛九夫发表文章指出:「最近，『中国威胁论』的论调甚嚣尘上，我长期以来一直作为美国战略、美国国防和战略安全保障问题的专门研究人员，对中国进行观察，得不出这种结论。
成为威胁的该是别国，而不是中国。」韩国学者李映周也系统批驳了「中国威胁论」，他指出「 认为中国在21世纪强大起来必然构成对外扩张 ,威胁别国的观点是荒谬的」 。但是 ,化解「中国威胁论」 ,关键靠我们自己去澄清。
「 孔子学院 」 的发展正是向世界大声发出自己的声音 ,向世界说明中国 ,辩解是非曲直。
2023年8月，中国成功举办了第29届奥运会。在开幕式上「四海之内皆兄弟」、「和」、「有朋自远方来，不亦乐乎」等《论语》中的名句，通过一幅幅缓缓的巨大画卷中凹凸起伏的方块汉字展示给全球几十亿人面前，我们看到的是受儒家影响的大国风範和礼仪；奥运会开幕式正是颂扬了中国的儒学价值观。中国用活字印刷版不断变换的「和」字，通过奥运会这个平台向全世界展示了中国人民热爱和平的情怀，和要与世界人们共同缔造和谐世界的美好愿望。
各地孔子学院正赶上了这个好时机，做到了让世界人民对中国、对「和文化」价值观的尊敬、理解和赞同。孔子学院通过平和、 吸引、 寓教于乐的方式营造理解 ,释放善意，以此打破隔阂、误解，使不同信仰，不同宗教的人加深对中国国情以及中华文明的了解，从而有助于化解中国威胁论、优化中国国际形象；有助于展示中华民族五千年文化的无穷魅力；有助于展示中国文化外交的独特魅力。
四、结语
21世纪是各国软实力较量的时代，也就是以文化力量为中心的时代。中国作为一个对世界产生过深远影响的、具有五千年曆史的文明古国，尤其是在经济崛起、国力大增之时，更应该注重挖掘文化的潜力，孔子学院是中国文化外交当中一项创新的举措，是中国文化对外传播的最鲜亮品牌。孔子学院的事业才刚刚开始，虽然它在兴建中存在一些潜在问题，有待解决和完善，但从长远来看，孔子学院对中国的文化外交的促进和中国软实力的提升是非常有意义的。
它实现了「让中国走进世界，让世界了解中国」的文化外交战略目标，搭建了文化国际传播的双向桥樑，在这种双向文化传播中，通过自身的发展、与外来文化的不断碰撞中不断走向成长和成熟。
孔子学院在全世界落地开花,说明什么
热心网友的回答：
我的同学的研究课题就是有关于孔子学院的，我接下来的话只不过是照猫画虎。
简而言之孔子学院是一种主动地文化出口，是一项由国家支援的文化输出专案。
1为何要办孔子学院
哈佛大学的约瑟夫·奈(joseph nye)教授在90年代首先提出「软实力」这个概念，其中国家软实力的核心就是文化实力。举一个例子讲就是中国隋唐时代的繁荣吸引了包括日本在内的各国使者来到中国学习中国的文化。使者，留学生们将中国文化，政治制度传播出去，促进了中国周边地区的社会发展。
再举一个近一点的例子比如迈克尔杰克逊，他的高超**舞蹈天赋赢得了世界人们广泛的喜爱，超越语言，文化甚至意识形态，提升了美国的国际形象。
但是无论怎么说，软实力在国际关係学上都是个新兴词彙，以至于如何界定「软实力」的边界尚无普遍认可的定论（奈教授也在完善它）。即便这样这个词还是当今国际关係学上的时髦词彙。我们国家近些年来国力不断增强，可是实际上在国际上的形象并理想，原因当然是複杂的，这里就不讨论了。
为了改善这一点，我国**明确提出要提升国家软实力，（举办世界级赛事、世博会、对外援助等都属于这个範畴）孔子学院就是其中之一。
2孔子学院的现状和形态
2023年首家孔子学院开设以来10年间在全球已经号称开办了440多家，可以说是遍地开花了。学院主要面向外国人教授汉语，组织活动推广中国文化（包个饺子什么的），举办汉语水平考试等。从方式上主要有两种，一种是依託高校，在校园内开设孔子学院，生源主要是大学生。
另一种就是在城市里开设生源主要是一般市民及儿童。有一点非常值得注意的就是经费问题，孔子学院铺展速度如此之快其中决定性的一点就是和合作单位（高校或地方**）之间，中方提出了很优厚的条件，一般合作单位只要给与通行的便利即可，其他比如教师的工资、社会福利，教学的教材、装置都由中方出资。不过问题一涉及到钱，就很不透明了。
可以确定的一点就是，如果把每家孔子学院想象成一家公司，他们的财政绝对是全线赤字。至于他们的总公司国家汉办自然是拿着教育部的拨款维持这些学校的运营了。
3外国的评价
那么外国人买不买你的帐呢？这也是一个重大的问题。目前来看我们的孔子学院为了吸收更多的生源门槛是很低的，高校基本上就是免费牌了，面向市民的学费也不高，甚至也有免费的（这也直接导致账面的赤字）。
在一些发展中国家，孔子学院很受欢迎，低学费、0学费使孔子学院的汉语学习竞争力很高（甚至有打压其他语种的趋势）。而发达国家往往反映一般就日本来看，生源不能算多，教师们上班空闲时间较多是个普遍现象。而在美国甚至有的人认为（中国花钱教美国小孩学汉语）这是一种明目张胆的文化侵略，持反感态度的大有人在。
我认为这和文化认同的程度也有关係不能片面的考虑，相对来说周边国家对汉文化接受能力和兴趣会较强一些，欧美存在的排外情绪也应该理解。
4我个人的见解
孔子学院无疑是国家软实力提升战略里面的重要一环，中国**显然是原意「赔本赚吆喝」的。可是我们绝对不能忘掉的一点是，一切软实力都是建立在硬实力基础上的。只有中国本国强劲有力地发展才能支援这项事业的可持续发展。
经济方面的不透明是一种隐患，汉办承受了多少赤字，这个专案能承受多少赤字，估计能说清的人实在是太少了，这项事业能否健康发展就得靠教育部自己掂量了。
另外主动出口本国文化这种做法可以说是一种创新，纵观人类历史，强大的文明总是吸引周边向自己靠拢，文明的传播对于文明本身都是一个被动的过程（也就是别人来学你），除了天主教传教，从来没有听说过哪个文明、文化主动出去教化别人的（当然宗教文化可能目的更纯粹很难类比）。中国文化到异国他乡落地是不是会遇到水土不服？这是一个值得研究的课题。
所以我倾向于把它比喻成一箇中国式的布道，我们的对外汉语教师则是传教士，孔子学院、课堂就是寺庙、教会，教育部、汉办就是圣城。这么一想啥都想通了。
冰河世纪这部电影仅供娱乐，千万别信 理工学科是什么 如果你学的是理科，你读大学上的课都是理工学科，都要学高数 理工科专业分为理 工 农 医四个学科门类，各学科专业设定如下 一 理学 1 数学类 数学与应用数学 资讯与计算科学 2 物理学类 物理学 应用物理学 3 化学 化学 应用化学 4 生物科学类...
世界上的五大洲是指 亚 洲 asia 欧洲 europe 非洲 africa 美洲 america 和大洋洲 oceania 1 非洲代表性国家 埃及，南非，刚果。2 亚洲代表性国家 中国，日本，印度。3 大洋洲代表性国家 澳大利亚，纽西兰，斐济。4 美洲代表性国家 美国，巴西，阿根廷，加拿大。5 ...
地理学上将地球大陆分为七大洲，即亚洲 欧洲 非洲 北美洲 南美洲 大洋洲和南极洲。但由于南极洲无人居住，南北美洲常合称美洲，所以又有五大洲的说法。四大洋 大西洋 太平洋 印度洋 北冰洋 亚洲 与欧洲的分界 乌拉尔山脉 乌拉尔河 里海 高加索山脉 黑海 土耳其海峡 与非洲的分界 苏伊士运河 红海 曼德...
