幻想真空大脑的回答：
。。。一开始a静止在弹簧上啊
艾康生物的回答：
因为初始状态下物块是保持静止的，也就是弹簧提供的支援力刚好是等于物块a所受的重力的。所以初始阶段kx1＝mag
高中物理，动能定理的那个
热心网友的回答：
您好！首先要弄懂动能定理和做功的关係，合外力做功等于动能的变化量。这题只有重力做功，重力是保守力，重力做功只与初位置和末位置有关，选a点为0势能点，则在a到b重力是做正功的。
过点a做一个平行线交于b所在的直线于点c设原点为o，根据你所说的oa为l，则在三角形oca中，cosθ=oc/oa,，得oc=oacosθ，则cb=ob-oc=l-lcosθ=l（1-cosθ），cb就是物体从a到b重力做功的力的方向的距离，所以a到b重力做功为mgcb=mgl（1-cosθ）
根据动能定理：1/2mv²=mgl（1-cosθ）。求採纳！
热心网友的回答：
首先三角函式sin,cos,tan在物理中一般运用在直角三角形和相似三角形中.而sin,cos,tan一般运用在直角三角形中，sin是对边比斜边。cos是邻边比斜边。
tan是对边比邻边。动能定理:合外力对物体所做的总功，等于动能的变化量。
所以验证的就是重力势能的变化量等于动能的变化量。所以有那个式子。至于（1-cosθ）前面是有l的。
原始公式是mglcosθ-mgl=0-1/2mv^2.你把ab两点连线起来，过a做另一条边的垂线。你就明白为什么不是sinθ了
梅吉知道什么的回答：
具体看题目 初中的三角知识 很简单的
高中物理动能定理
艾康生物的回答：
因为f做功这个过程中，a和b从静止开始运动，获得的动能都是f给予的。所以计算的时候要把他俩的动能合在一起全都减掉。
天蝎小文鱼的回答：
可能他只是想把ab的动能想加，并不是想算动能改变数
鄞临娄溶溶的回答：
落地点距初始位置10m
设初速度√2v
水平，竖直方向都是√2/2
*√2v=v
物体落回地面的时间
gt^2/2=vt
t=2v/g
vt=10
2v^2=100
v=5m/s
初速度5√2m/s
ek=mv^2/2=25j
恭曜赧若英的回答：
f=kv²
因为匀速，所以
f=mg
，则有mg=kv²
v²=k/(mg)
-----
动能ek=1/2mv²=1/2m×k/(mg)=0.5k/g可知动能是相等的
，为1:1
不明白的地方请追问，明白了请採纳
肥壤郁沛容的回答：
合外力做功==末动能---初动能
友萍华虹的回答：
水平速度与竖直速度相等，竖直方向运动时间t=2v/**平方向10=vt
得v=五倍根号二
t=根号二
故踢出速度10
由动能定理w=1/2mv方=50
泰易后欣美的回答：
设弧ab上有一点m，∠aom=θ,t=(2rsinθ/g)^(1/2)
v1+v2=2r/t=(2gr/sinθ)^(1/2)由均值不等式:v1^2+v2^2≥2((v1+v2)/2)^2=gr/sinθ≥gr
当且仅当v1=v2且sinθ=90度时，等号成立经检验v1=v2且sinθ=90度可以同时取到所以动能之和1/2*m(v1^2+v2^2)的最小值为1/2mgr
扈楠生月杉的回答：
此题中的运动为斜抛问题，设水平速度为v由于速度与水平面夹角为45度，所以竖直速度也是v.竖直方向上：2*v=g*t，即t=2*v/g。水平位移x=v*t=2*v*v/g=10
因此，v=50^0.5
由此可得动能，即人做的功为：w=0.5*m*v*v=25(j)
牛雰鹹听枫的回答：
设它的水平和竖直速度均为v
则它的初速度为√2v
设运动时间为t
水平；vt=10
竖直；2v=gt
由此可的w=5oj.
豆知盍震博的回答：
由题得：kv=ff=mg
kv=2g
kv"=3g
v/v"=2/3
动能：mv²/2
动能比是速度比的平方为4/9
类辞相温纶的回答：
汽车的速度v1=60km/h=50/3m/s当司机反应过来时,汽车已经又行驶了s0=v1*t1=50/3*0.75=12.5m。
这是汽车与物体间的距离为s1=s-s0=30-12.5=17.5m由于剎车时汽车与地面的摩擦因数为0.
75，则剎车后汽车的加速度为a=μmg/m=ug=0.75*10=7.5m/s^2根据公式v^2-v1^2=-2a*s，或者根据动能定理fs=1/2mv1^2-1/2mv^2,都有
(50/3)^2-v1^2=2*7.5*17.5v1=5/6*√22m/s
敛天洋暄和的回答：
动能定理
w=△ek
w指的是总功
求总功有两种方法:1先求合外力，再求功
2先求每个人做的功，再求代数和
至于那种方法好，要看具体情况:比如说可以通过受力分析求出合力，或者所每个力的位移都相同，那是可以先求合外力，再求功。如果每个力发生的位移不一样那就用先求每个人做的功，再求代数和比较好。
至于出现变力的情况:1是在曲面运动时，摩擦力做功，往往直接用动能定理求摩擦力做功的。
2.汽车启动时，对于汽车以恆定功率启动，那牵引力(变力)做功用w=pt来求
总结一下，还是自己要多做题，多总结，多思考!
苍涛封晓燕的回答：
速率比为2:3，动能比为1:1。
繁舞牟甫的回答：
我觉得应该是abc，a、b楼上说的很清楚，c我觉得他说的不对。「c:运动员克服重力做功=重力对运动员做功」，运动员客服铅球重力所做的功自然应该等于铅球重力势能的增加量了，也就是mgh，所以我觉得c也对！
聊苍敛曼珠的回答：
首先介绍动能定理的形式:动能变化量△e(末动能-初动能)=w合(合功)
这是你应该清楚的
从静止下落的石头最后静止在泥中，所以初动能为0，末动能也为0此过程重力做正功和泥沙阻力做负功，所以w合=mg*(h+h)-f*h综合即为:0-0=mg*(h+h)-f*h代入资料解得:f=820n
高中物理动能定理知识
过路i人的回答：
力在一个过程中对物体所做的功等于在这个过程中动能的变化.
合外力(物体所受的外力的总和，根据方向以及受力大小通过正交法能计算出物体最终的合力方向及大小) 对物体所做的功等于物体动能的变化。即末动能减初动能。
表示式：
w1+w2+w3+w4…=w总
δw=ek2-ek1 （k2） （k1）表示为下标其中，ek2表示物体的末动能，ek1表示物体的初动能。△w是动能的变化，又称动能的增量，也表示合外力对物体做的总功。
动能定理的表示式是标量式，当合外力对物体做正功时，ek2>ek1物体的动能增加；反之则，ek1>ek2,物体的动能减少。
动能定理中的位移，初末动能都应相对于同一参照系。
望採纳...0.0
不与烦恼叫劲的回答：
动能定理教案
目标：1。知道动能定义及其原因；理解动能定理含义
2．初步学会应用动能定理解决简单问题；了解学习动能定理的必要性
3．在师生共同解决问题的过程中渗透科学思想和科学方法
重点：动能定理的应用
难点：理解动能定义的原因；动能定理的推导
教法：教师引导下的学生自主**
教学过程：
一．引入
由能源问题引出动能概念，动能大小由什么因素决定？ 在城市道路上行驶的轿车与在高速道路上行驶的轿车，哪个动能大？100米比赛时运动员的动能与飞行的子弹的动能，哪个大？
质量为5kg的铅球离手时的速度为了10m/s，铅球离手时的动能是多少？
二．**：
质量为m的物体静止在光滑水平桌面上，在水平拉力作用下发生一段位移，获得一定的速度。试完成下列**：
2思考一：若情景一中，物体在外力f作用下再移动位移s，则物体速度的变化量、速度平方的变化量与前一段过程相同吗？
——速度的变化量不同，但速度平方的变化量相同。
由上述研究可知：水平拉力做的功，与 物体速度平方的变化量 成正比。这与上节课实验**得到的结论是一致的。
即 w＝m
2(v2v1)＝22m2v2－2m2v1 2
思考二：我们为什么要研究功这个物理量？其意义是什么？我们该如何定义动能比较合适？ 动能定义：物体质量与速度平方乘积的一半叫作物体的动能。
思考三：若情景一中，水平面不光滑（摩擦力大小为f），则水平拉力做的功还等于物体动能的变化吗？为什么？
——不等，因为还有摩擦力做负功。
水平拉力做的功与摩擦力做的功之和与物体的动能变化相等吗？
动能定理：合外力对物体做的总功等于物体动能的变化。
三：应用
例一： 如图，质量m=5kg的木块静止在固定斜面的底端，在平行于斜面的恆定拉力f作用下沿斜面向上运动，至斜面中点时撤去拉力f，木块恰好能运动至斜面顶端。已知木块与斜面间的动摩擦因数μ=23
5。则拉力f
若斜面长l=1.76m，则撤去拉力时木块速度多大？
思考：本题用牛顿运动定律和运动学公式
能解吗？若能，哪种方法更简单？ 例二：如图所示，质量为m的小球用长l的细线悬挂，将
小球从图中位置（细线偏离竖直方向的夹角为θ）静止释放。
（1）若空气阻力不计，则小球运动到最低点的速度多大？
（2）若小球运动到虚线右侧的最大偏角为α（α<θ） ，
则运动中小球克服空气阻力做的功是多少？
思考：本题用牛顿运动定律和运动学公式能解吗？ 四：小结
通过本节课的的学习，你对人类探索自然规律的过程有怎样的体验和认识？
五：作业
1．静止在水平地面、质量为m的物体，在水平恆力f作用下运动距离s1后，撤去f，物体
又滑行距离s2后停止。试分别应用牛顿运动定律及运动学公式和应用动能定理两种方法求
物体与地面间的动摩擦因数。并将两种求法作一比较。
2．质量为2t的汽车以恆定功率40kw从静止开始运动，经12s达到最大速度20m/s。试求汽车从起动到达到最大速度的距离s。本题应用牛顿定律及运动学公式能解吗？
3．装有防抱死系统的汽车在紧急制动时其制动力的大小是一定的。试用所学知识分析说明载重货车超速、超载行驶的危害。
动能定理在高中物理中的重要地位，动能定理在高中教材里所起的作用。要详细点
的回答：
动能定理就是能量守恆定律的一个具体表现形式，说的是物体所受合外力对物体所做的功等于物体动能的改变数，两者在时间上是统一的。它属于高中物理的必修内容，是高中力学综合性较强的一部分，是高考的重要考察内容。鉴于它和能量守恆的关係，那么它所起的作用就不仅仅侷限与力学部分，还可以和电磁学部分结合起来考察，比容涉及电场力做功的问题就可以用到动能定理。
应用起来比较简单，只要你搞清楚在某个时间段内，合外力所做的功和该段时间初末时刻物体的动能直接划等号就可以了，有时候还要藉助于其他的一些物理定律比如匀变速直线运动规律或者动量守恆等等。总之，动能定理在高中物理是很重要的一部分（对于高考来说），学得认真对待。
系统合外力为0，动量守恆 mvo m m v所以v 0.75m s 总机械能损失 e mv0 2 2 m m v 2 2 3.375j摩擦产生的热 q 2f s 2 mgl 3j所以碰撞过程中能量损失为e q 0.375j 动量定理 动力学的普遍定理之一。内容为物体动量的增量等于它所受合外力的冲量即...
在高中阶段建议遇到问题多选择动能定理。它是中学阶段学到的一个基本功能关係，内即容力在某一过程对物体做的总功，等于物体在这一过程中动能的改变。机械能守恆定律是能量守恆定律在机械能範围内的一种特殊表达，也就是两个守恆定律在选择上的依据是基本一样的，区别就在于能量守恆适用範围更广，没有条件限制。而机械能守...
简单地说，动能定理的解题技巧是，用在该用的地方！至于什么是该用的地方，就是符合使用条件，比如说，不涉及时间 不求加速度 这些，教师在课堂上都讲过 高一物理 动能定理题目 要有完整的解题步骤 急急急急 等 8 解 小球压du缩弹簧所做的zhi功w1等于弹dao簧的弹性势能ep1 w1 ep1 小球压缩...
