温柔的回答：
小题1:运用拟人的修辞手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。
评分：写出修辞手法1分，写出景物特点1分，共2分。意思对即可。
小题1:表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。评分：共2分。意思对即可。写出「喜爱之情」1分，写出「挽留之意」1分。
阅读下面诗歌，完成题目（5分）山行留客张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处
阿狸控的回答：
小题1:这个「弄」字，用拟人的手法，化静为动，将万物沐浴在春光中的静景写活了，给景物注入了无限的生机与活力，同时也给客人留下了一个广阔的想象空间，彷彿是要让客人自己意识到——如此美景，留下来是值得的！
小题2:轻阴，入云深处亦沾衣
小题1:试题分析：首句「山光物态弄春辉」，写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗豔，呈现着一派醉人的美景。
一个「弄」字出神入化，给山中景物赋予了人的性格，描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。
点评：鉴赏诗歌的语言时，(1)解释该字在句中的含义。先看练得的字是什么词性，结合词性，解释词的含义、明确词的手法。
(2)联想把该字放入原句中描述景象。结合炼字所在具体诗句分析，写出什么景物特点或者在描摹情景情态时何效果。(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。
在诗歌情感角度起到什么作用，并且是什么情感。
小题2:试题分析：次句「莫为轻阴便拟归」，是诗人对客人的劝留之辞，恰值游兴正浓之际，天空中忽然浮过一片「轻阴」，大有大雨将至之势，这是令客人游兴顿减的惟一客观原因，暗示了客人主观上并非不恋山景的心灵资讯。
最后两句「纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣」，採取以退为进、欲擒故纵的笔法，进一步劝慰客人既来之，则安之，不要错过美好春光，涉涉前行。因为客人怕「轻阴」致雨、淋溼衣服，诗人就婉曲地假设了一个晴天游春的问题——在晴天中，因为春季雨水充足，云深雾锁的山中也会水汽濛濛，行走在草木掩映的山径上，衣服和鞋子同样会被露水和雾汽打溼的。这也就是说，雨天游山，要「沾衣」；晴天游山，也要「沾衣」，「沾衣」是春日游山无法避免的问题，从某一角度说，这又是春日游山的一大乐趣，那么，就不必为一片「轻阴」而踯躅不前。
点评：分析诗句所描写的内容时，要先理解原句的含义，在结合诗人的思想感情和写作背景，同时，要联络诗中的景、物、意象来理解。
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