诗歌发烧友的回答：
我爱我的母校
我爱我的母校，
我的母校整洁漂亮，
有高高的教学楼，
有宽敞的教室。
我爱我的母校，
我的母校朝气蓬勃，
有淘气活泼的同学，
有团结可爱的小伙伴。
我爱我的母校，
我的母校意气风发，
有可亲可敬的老师，
有辛勤敬业的校长。
我爱我的母校，
我的母校虽小巧，
但充满暖意。
我的母校虽不豪华，
但充满了大爱。
我要大声说：
我爱我的母校！
我要自豪的说：
热心网友的回答：
校园晨曲
学子勤奋晨曦读
寒窗苦求功名路
朗朗书声染朝阳
阵阵跑步练精骨
学习健身两不误
青春岁月好读书
严以律己铸品质
朝气蓬勃学识富
热心网友的回答：
轻轻的我走了正如我轻轻的来，再别康桥
热心网友的回答：
小学水平 你要干嘛？？
描写校园生活的诗歌有哪些？
a九尾妖姬的回答：
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到昇华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱託
难忘朗朗读书声迴荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
我爱阳光
在清晨，
每一丝阳光是做暖和的，
阳光充满着人们对未来的希望，
阳光是毁灭黑暗的使者，
你是带来光明的战士，
你给地球带来生机，
感谢你，阳光
你是千毫微 最好的朋友
你是人类的救世主，
我爱阳光！
我爱阳光
阳光伴随着我们成长，
照耀着我们这些悻悻学子的前进之路，
更记录着我们在成长曆程中的点点滴滴。
朝阳陪伴我们踏上学习的旅途，
夕阳则陪伴我们回到温馨的家。
当我们为成长琐事烦恼时，
阳光会用它的温暖来抚慰我们的心；
当我们为自己的成长而欢庆时，
阳光会用它最灿烂的一面送来祝福。
我爱阳光，
它永远伴随着我们；
描写校园生活的诗歌有哪些？
热心网友的回答：
【岁月.记忆.流水】
记忆在岁月的街头流浪
a九尾妖姬的回答：
似一阵春风扑面
似一阵秋雨连绵
难忘的校园生活透着甜蜜与温馨
天真烂漫写满稚气的脸
大千世界的五彩缤纷透视每一双眼
在五星红旗下茁壮成长
积极响应祖国的召唤
那是一片心灵的净土
理想的种子在这里埋下
现实和梦想在这里得到昇华
难忘辛勤园丁的叮咛嘱託
难忘朗朗读书声迴荡校园
难忘同学间真挚的友谊
难忘埋头苦读的日日夜夜
难忘大考过后的兴奋和泪水
难忘、难忘校园生活的每一天……
我爱阳光
在清晨，
每一丝阳光是做暖和的，
阳光充满着人们对未来的希望，
阳光是毁灭黑暗的使者，
你是带来光明的战士，
你给地球带来生机，
感谢你，阳光
你是千毫微 最好的朋友
你是人类的救世主，
我爱阳光！
我爱阳光
阳光伴随着我们成长，
照耀着我们这些悻悻学子的前进之路，
更记录着我们在成长曆程中的点点滴滴。
朝阳陪伴我们踏上学习的旅途，
夕阳则陪伴我们回到温馨的家。
当我们为成长琐事烦恼时，
阳光会用它的温暖来抚慰我们的心；
当我们为自己的成长而欢庆时，
阳光会用它最灿烂的一面送来祝福。
我爱阳光，
它永远伴随着我们；
azraelhook之歌的回答：
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龙骨花几年开花
主回答开门见山地回答问题
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龙骨花几年开花
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描写校园生活的诗歌10
热心网友的回答：
【岁月.记忆.流水】
记忆在岁月的街头流浪
推荐几首描写「校园生活」的现代诗。
射手小流沙的回答：
描写「校园生活」的现代诗有：
一： 毕业歌当我们在纪念册上书
祝福和理解
我们不由哽咽
泪眼之间
是一个个美好的日夜
是的 朗诵会 读书节
洁白的信鸽同心的结
我们的世界
有多少兴高采烈
情真意切
而功课学业
让我们投注心血
校园文化的走向和发展
更让我们思索**
争执追寻不歇
可是 不知不觉
就到了七月
到了各奔前程的时刻
依依不捨
却又不得不面对 迎接
啊 背起物什
掖好情谊 揣上所学
年轻的我们就这样毕业
就这样挥挥手
从此分别
二：旧书包
往事如潮
当我不经意翻到
那只破旧的书包
曾经我总揹着它
往来于学校
认真地接受 老师的教导
我也曾抛了它
和同学一起把课逃
去田野林子山坡嬉闹
甚至 我还曾用它
装过一只癞**
为了让同桌的她
再不敢把咱小瞧
当然最后 我不得不
作了深刻的检讨
抚着那只旧书包
我不由地好笑
却又不觉泪珠儿掉
因为我知道 我知道
我永不会 再年少
三：回首青春
拿起这张相片
看着那一张张熟悉的脸
那些无忧无虑的日子
那些纷纷扰扰的事
顿时浮现在眼前
恍惚看到了那个课堂
在那里我们是怎样
听讲发言 各抒己见
不禁想起那片草地
有无数个夜晚
我们在那儿望着星空
编织梦想 憧憬明天
又如何能忘了那间寝室
那是我们的乐园啊
多少次我们围在一起
尽情地把人生**
激昂地将江山指点
一切似乎就发生在昨天
转眼已过去了多少年
心中虽有无限的依恋
青春 却终不会重现
无奈的我 只能写下
一首首美丽的诗篇
作永远的纪念
一：现代诗和古代史的区别：
1：古代诗有规律，现代诗比较随便，自由。
2古代诗一个字就能包含很多内容，现代诗则是比较直白。
3现代诗的场景描写得比较清楚，而古代诗则能使我们有很多的想象。
4：古诗词讲究韵律、句式，需要对仗工整。尤其是格律诗，更要求颇高。:而现代诗没有格式要求，无需对仗工整，也没有句式要求，属于较自由的体裁。
5：古诗词的句式结构是按常规语序排序，然为了表达所需或韵律的需要，也会出现一些特殊的句式结构，如「意象组合式」，即是把数个表示事物与景象的名词并列在一起所构成的诗句，而这些诗句通常无法用语法分析来实现，只能藉助对完美的想象和丰富的联想，把诗句中描述的物件组合在一起，从而使得一幅意境深远的画图腾于眼前，再由人于意境中去体会诗中作者的思想、情感等等。
6：「互文见义式」用互文的修辞手法来勾勒出诗句，也就是说把相邻句中所用的词语来互补，婉娩的述说出完整的思想来。「语序倒置式」，就是诗句中，出现的各种成分前置和后置现象。
「省略跳接式」，句式中常因为表达的需要，中间会出现一定的省略，以跳跃式的形式展现，皆为作者的情感和思想为自然而成。而现代诗没有以上这些要求，现代诗与其他文体不同之处，区别于文字的节奏和意象的跳跃。总之，虽然现代诗与古代诗的文字形式有比较大的区别，但是古现诗都是文人骚客们因为生活的感触【真情】而作，自然而真实，皆有深远地意境和含蓄多样的表达方式。
热心网友的回答：
第一篇诗第一篇诗歌的主题是什么？
有关校园生活的诗歌
热心网友的回答：
我们的校园
一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
是你 让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成材，助我飞翔。
你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花
今天 我要将最甜美的微笑
赠予你我最亲爱的学校
我心里永远屹立不倒的丰碑
校园的小路
校园的小路,
总在寂静的梦中浮现.
是萌发的青春,
是稚气的冲动,
是那晚承诺中的细语绵绵.
不要说你很孤单,
就去揭开尘封已久的记忆,
让那个如诗如梦般的昨日重现.
校园的小路,
你哭泣的容颜,
写下我永恆不灭的诗篇.
也有你的微笑,
印刻了我们多少无悔的眷恋.
校园的小路,
是羞涩的童话,
眷刻出我们似水的青春华年.
热心网友的回答：
校园诗篇
初识丁香
璨然一树白花涌于眼前，方打听
这是何花？朋友答曰：「此乃丁香」。
这就是丁香吗？这就是雨巷诗人咏歎的那幽怨的丁香吗？我惊歎自己的少识，更惊异这洁白的小花竟会那般迷人。
和朋友一道沉湎在校园的花圃中，赏识着百花盛开的景色。海棠、虎刺梅、山楂花、牡丹、芍药争相斗豔，唯有丁香的洁白与纯净，显得格外诱人……
朋友用手指了指丁香说：「你仔细闻过她吗？」我摇摇头。
心想，凡花总有香味的，何况丁香。顺手拉一枝丁香置到鼻前，「有苦味」，我说。朋友笑道：
「丁香花苦于自身而散香开外，也不起吧？」
我无言。
细细品味友人的话，便想起读过的那首诗，似乎明白了为什么雨巷诗人借丁香把相思的悽苦与美丽写得那样动人，那样耐人寻味。也似乎明白了一个道理：人间有苦亦也乐，我们就是在苦中求乐，化苦为乐，写作如此，人生各业亦如此。
你说呢？
**隧道
我们来行往于宿舍和食堂的那条甬旁，开满了迎春花。那黄黄的黄蕾，缤纷于我们行走的左右：斜出路面的花枝像伸延的屋檐，我们来来去去，都要在这屋檐下弓一弓身。
这真像一条**隧道了。
不是吗？宿舍是我们学习和休整的地方；食堂呢？食堂就像生命的回油站。一天六次来往于这段路上，我们可以演绎多少故事啊……
如果说人生是一场无声的搏斗，那么，我们既要与大自然与客观环境搏斗，又要与自己搏斗。我们来这里读书、学习，不仅要面对课本，面对一道道难题，还要面对家庭、孩子、老人和我们这个年龄的种种考验。身为人父人夫人子，肩上的责任，生活的角色，使我们不单单要考虑学业，还要兼顾我们无法兼顾的其他。
难，看来只是一不易写的方形字，但究竟有多难，只有身处其境，才会明白吧。遗憾的是，我们当中有相当一部分人却蹉跎于这条**隧道上，他们把睡觉、吃饭当做人生的头等大事，来来去云，如行尸走肉。这种活法，轻鬆吗？
一切有作为的人生或许都是在痛苦中的。应该说，人与时间的搏斗是一场残酷的斗争。这场斗争虽然没有刀光剑影，没有鲜血淋漓，然而，失去的时光将永远无法追回。
一切想在平安中求得宁静的自在，实则是对困难的逃避。只有勇敢的人，才能正视生活，真麵人生。不管前途有多少艰难和困苦，只要我们珍惜现在，就会拥有将来。
**隧道，我记忆中的飞翔跑道！
窗前桐树
与窗齐高的桐树，去秋披一身绿叶为我们遮风挡雨，我们甚感它的情谊。难怪在冬天的寒冷中，我会立于四楼的窗前，担忧雪会压损它的枝杆。然而几场雪后，它依然高高地挺立于我们的窗前，当春天一来，它的枝杆由灰变得紫翠。
有一天，我居然发现它的枝头上结出了雪清的花蕾，没几日，便乍然盛开，结成片片淡紫的云霞。
桐花是那样别緻，光秃秃的树枝上结一串又一串花朵，清秀而又淡雅。立于窗前，细看那花散于枝间的美丽真如读诗一般，情趣盎然。
先开花后长叶的大概只有桐树了吗？乾枝梅开花而不长叶，无花果结果却不开花，桐树的别緻，就在于它先开花，花开之后，叶才从枝缝间叶露。我们常说：
「红花配绿叶」，而桐花的美丽不需任何点缀。正如高尚的人格，它纯真质朴而又与众不同。
桐花不仅有卓然群外的淡雅，更有一种义无反顾的先锋精神。它的这种精神，来自于桐树坚强的树杆，来自于桐树那伟岸的身躯。
桐树，我窗前的桐树。
墙上柳树
高墙上独出了一枝弯柳，在风中摇摆，让我担心了很久。每每从这堵墙边走过，我都有一种生命被压迫的感受，因为那柳，因为那墙。
我奇怪，这里怎么会长出一株柳树呢？走过细看，才发现它的祕密，原来在柳树根部，有一截短短的雨水槽伸出来，水槽经年曆月，已腐烂破损，雨水流下来，正好经过柳树的根底。这柳因了那墙，因为那水，才得以一日发达一日。
看着这株柳树，我晃然明悟，凡事都有自己的因和自己的果，这柳的存在是一件奇事，也含有一定道理。但我深信，这柳终究长不成大树，虽然它能如此别緻地风流于墙头，可是，它终究又有多少能奈呢？
每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美好的事物，它可能是一束束鲜花，一缕缕的阳光，也可能只是一句句暖暖的祝福 在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天。童年的日子是无忧无虑的，童年的校园生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪，欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。一颗颗跳动的心，一张张洋溢...
园趣 黑墨染白髮，书山填心海。课间嬉闹闹，犹怕归迟迟。玩子学 勤学不论秋，严监偶神游。茅塞顿悟时，快乐可知否？平仄和韵律可能不是那么得当，欢迎交流 指正 说真的校园生活的古诗很难写 如今我们写的古诗大多都是忧伤寂寞的 要渲染友情的 有时候用古诗可能表达的不会很好 披星戴月觅食粮 斗转星移时间忙 少时...
青春 朝气 活力 单纯 幼稚 个性 任性 叛逆 美好 充沛 善良 快乐 阳光 冲动 勇敢 理想 积极 创新 聪明 敏捷 鲁莽 希望。懵懂。描写校园生活的二字词如下 上课 下课 做操 打球 跳绳 游戏 读书 写字 画画 形容学校的二字词语 校园 校舍 教室 操场 跑道 安静 喧譁 嘈杂 洁净 乾净 整...
