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2005年 11月2日 星期三晴 提起绿豆，也许大家会觉得再熟悉不过了，可大家都不知道绿豆发芽的过程吧。我今天就要用水泡绿豆，观察它发芽的过程。 首先，我将杯子灌满水，然后拿了一把绿豆，它浑身都是绿色的，好象身披着一件绿色披风一样，只有乙个椭圆形的地方是白色的，我又把它拿在手里撮了撮，感到有些粗糙，好象握着的是一小把凹凸不平的石头一样。
最后，我把它放进了水里，它们有的在水里翩翩起舞，旋转着沉下去；有的好象不愿意呆在水里，便在它白色的部分上公升起了乙个小小的「降落伞」。可是它的「降落伞」不久就「坏了」，便只好沉入了水底。我好象都听见它们在「咕咚，咕咚」的喝水呢！
过了一会儿，绿豆们的身上便结满了小水珠，像一颗颗珍珠一样。 他们是多么可爱啊！就像乙个个绿色小精灵一样！
2005年 11月3日 星期四晴 今天早晨，我起床时发现绿豆身上的小珍珠没了，只有几颗绿豆身上还留着两三颗珍珠。而且还有几颗绿豆白色的地方下面长出了一颗棵嫩绿的小芽，还裂了一道口子，使它那层绿色的皮开了一道小小的口子。 它们长的真快啊！
2005年 11月6日 星期天晴 今天下午我放学回家时，看到又有几颗绿豆发芽了，原来的绿豆芽也长到5公釐了，并且脱去了它一半的「披风」，就像穿了一件有帽子的衣服一样，中间也裂了一道大口子。听妈妈说，发芽了的豆子不能泡太多的水，否则就会淹死。我赶紧倒掉了杯子里的一些水，把它们放在向阳处，希望他们在阳光的照射下快快成长。
2005年 11月8日 星期二晴 下午我看到所有的绿豆都已经脱完壳了，而且都长出了芽，最长的7公釐，最短的2公釐，它们脱的壳漂浮在水面上，看上去就像绿绿的浮萍一样。它们的裂缝越来越大，好象一掰就要断了似的。我赶紧把他们的「披风」倒掉，换上新的水。
啊，他们已经快长成豆芽了！看着我亲手泡出来的豆芽，我还真不忍心吃呢！ 他们就像我的好朋友一样，伴随我成长。
热心网友的回答：
生活中处处有科学，只是没有注意罢了。人们在日常生活中的衣食住行，**也离不开科学，至于生产，劳动，体育，卫生，军事，更是需要科学。」以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻」在日常生活中流传着许多约定俗成的生活常识，它们都是前人的经验之谈。
于是，我们机械地认为这些生活常识理所当然的是正确的和有益的，往往不假思索地照做。久而久之成为习惯，也让你的生活麻烦不断，因为这些所谓的」经验」、」常识」恰恰是与生活常理相违背的，而要相信科学，只有尊重科学，才有可能规避禁忌，少受其麻烦困扰。冬天，天气寒冷，玻璃瓶盖往往拧不开，怎么用力也不能奏效，有经验的人只要把瓶盖放在火上烤烤。
就能轻而易举的拧开。你知道这是为什么吗？这就是热胀冷缩的道理。
天气寒冷时，瓶盖收缩，紧紧咬住瓶口，就不容易拧开，烤火受热膨胀后，瓶盖就鬆了，于是不费多大的力就能开启了。当老人家穿针费力时，她就把针放在头髮上擦擦，你知道这是为什么吗？这其实是在润滑减少摩擦呢。
人的头髮里含有油脂，针在擦头髮时就等于加了润滑油，因此就能减少摩擦，就能很容易的穿针了。午餐肉、豆豉鲮鱼、茄汁豆……都是美味的罐头食物，它们都可以存放很久而不易变坏。这因为罐头是密封的，细菌便无法进入。
人们在製造罐头食品的时候，把罐头里的空气全部抽出，然后把它封口。在没有空气的情况下，即使里面的食物沾上少许细菌，它们也无法生存或繁殖啊！这就利用了微生物生存的条件中的空气。
有些食物不能用高温加热，否则会影响它们的营养和味道。对于这些食物，我们可快速将它们加热至一定温度（一般为60℃～85℃）,持续15到30分钟，然后迅速冷却。这样既能杀死食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。
这种加热法叫做巴斯德消毒法，是法国科学家路易·巴斯德（louis pasteur）发明的，科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。每乙个小小的疑问都有可能引发科学的发现。牛顿（lsaac newton）好奇于苹果落地而发现了万有引了定律；瓦特（james watt）好奇于水沸腾后顶起壶盖而改进了蒸汽机。
只要留心观察，从**身边的问题着手，我们都可以进入科学的世界。科学就在我们身边。
热心网友的回答：
科学小实验 1. 把一根筷子插入装着公尺的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把公尺和杯子提起吗？ 筷子的神力 思考：
把一根筷子插入装着公尺的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把公尺和杯子提起吗？ 材料：塑料杯乙个、公尺一杯、竹筷子一根 操作：
1、将公尺倒满塑料杯。 2、用手将杯子里的公尺按一按。 3、用手按住公尺，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和公尺一起被提起来了。 讲解： 由于杯内公尺粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和公尺粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成公尺的杯子提起来。
科学小实验以及原理
网友的回答：
科学小实验以及原理如下：
1、穿透土豆的吸管。
这个实验藉助了空气的力量，通过空气的作用力将土豆扎穿。我们将吸管的一端用手指堵住，吸管内空气的唯一齣口就是扎入土豆的那一端，吸管内空气体积在插入土豆的那一瞬间变小，对周围的压强将增大。
但这个力不足以大到可以推开手指和吸管壁，只能从相对比较薄弱的土豆中冲出去，所以我们就能够用吸管将土豆穿透。
2、平衡鸟。
平衡鸟之所以会平衡，是因为新增回形针后，重心由鸟身体中部前移到鸟嘴巴，也就是说整只鸟实际的重心在嘴尖这点的下方。
把鸟嘴巴放在手上，就像乙个篮子挂在手指上一样，鸟就能够稳稳的被托住。
平衡木运动员，能在平衡木上完美展现各种高难度的体操动作，也是因为运动员能很好掌控自己的重心，所以能够达到平衡状态。
3、奔跑的铁环。
在本实验中，我们拉长橡皮筋然后鬆开下面，由于弹性橡皮筋向上收缩恢复原状，铁环与皮筋之间有静摩擦力，会随着皮筋一起上公升。
而我们用手遮挡住逐渐变短的皮筋，从视觉看上去好像是铁环在自己上公升。
科学小实验及原理
小橘的回答：
科学小实验及原理如下：
1、筷子提公尺。
将筷子插入乙个装满大公尺的瓶子中，发现一根筷子就能提起整瓶大公尺，这是由于筷子与公尺之间以及公尺与公尺之间的摩擦力很大造成的。
2、白纸压尺。
这是个神奇的小实验，将白纸平铺在边缘一半悬空在桌面的直尺上，白纸与桌面可看作全接触，他们之间空气较少，当重物打击直尺时，由于受到力的作用，直尺会将白纸向上挑起，此时白纸和桌面间空气压强小于大气压，大气压会压住白纸不让直尺弹起来。
3、弹跳的泡泡。
将水和洗洁精按照3:1的比例配製成混合溶液，用吸管取溶液，即可吹出泡泡但泡泡较易破；将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管取溶液，吹出泡泡。
带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。
解密时刻：中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。
三年级科学小实验的製作过程是什么？
小熊玩科技的回答：
1、準备好摩擦渗谨弊起电小实验的工具和材料，有塑料瓶、泡沫球、勺子、泡沫板，如下图所示。
2、开启瓶子，取出勺子，如下图所示：
3、用勺子取泡沫球，如下图所示：
4、把泡沫球放入透晌枣明塑料瓶中，如丛族下图所示：
5、 摇匀瓶中的泡沫球，如下图所示：
6、拿泡沫板在头髮上摩擦起电，如下图所示：
7、把泡沫板靠近塑料瓶，观察实验结果，如下图所示：
会吹泡泡的瓶子 思考 你知道瓶子是怎样吹泡泡的吗？材料 饮料瓶1个 冷热水各1杯 彩色水一杯 子1个 橡皮泥1块 吸管若干 操作 1 将吸管逐一连线，形成长管 连线口用胶带封好 2 将吸管放入瓶中，并用橡皮泥密封住瓶口，然后把瓶子放置在盘子中。3 弯曲吸管，使吸管另一端进入有色水的玻璃杯中。4 向瓶...
瓶子赛跑 带电的报纸 胡椒粉与盐巴的分离 带电的气球 可爱的浮水印 分合的水流 漂浮的针 神奇的牙籤 有孔纸片託水 手绢的祕密。一 瓶子赛跑 思考 装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来，谁先到达终点？材料 同等大小 重量相等的瓶子两个 沙子 水 长方形木板一块 两本厚书 操作 1 用...
物体的沉浮与所受的重力有关 这个实验用了控制变数法 控制变数浮力相同 而重力不同 故说明物体的沉浮条件与所受重力有关 这个实验最好是能设立一个对照组 取三根质量 体积 形状都相同的新鲜萝蔔 将一个图钉插入其中一根萝蔔中 将多个图钉插入另一根萝蔔中 剩余的那根萝蔔不做处理 将三根萝蔔同是放入水中 观察...
